Desarrollo de una aplicación interactiva para valorar intereses vocacionales

Desarrollo de un sistema interactivo que integra los siguientes elementos para su funcionamiento:<br /> <br />Un cuestionario de 52 reactivos con 4 opciones de respuesta cada uno, las respuestas son graduadas por peso (escala tipo Likert: me gusta mucho – no me gusta); al finalizar el cuestionario se logran precisar las preferencias vocacionales: una, dos o tres familias de profesiones. Cada respuesta corresponde a una familia de profesiones, el peso de la respuesta es el factor de ponderación para discriminar el resultado final.[1] <br />Una escala de apatía y desinterés por el estudio integrada en el mismo cuestionario, esta se incluye como una alternativa de respuesta, pero no se toma en cuenta para determinar la familia (es una variable con conteo independiente). La escala está integrada por 13 reactivos y se incluye como una opción de respuesta en el cuestionario. En otras palabras, de los 52 reactivos, 13 tienen 5 alternativas de respuesta. Cuando la opción de respuesta preferida por el usuario pertenece a esta escala y se coloca en el primer lugar al menos 7 veces se considera como un indicador positivo de apatía. <br />13 familias de profesiones (para los efectos del sistema, la familia permite discriminar las profesiones/ocupaciones). El usuario solamente puede ver y elegir entre las de su(s) familias. <br />156 a 195 descripciones de ocupaciones, carreras técnicas o profesiones (12 a 15 profesiones por familia), cada una de estas contiene los siguientes elementos:<br /><br />Qué hace el profesional (descripción)<br />Dónde se ocupa y ambiente laboral<br />Actitudes, cualidades y talentos para ejercer su profesión[2]<br />Habilidades, competencias académicas y trayectoria escolar<br />Familia(s) en las que debe aparecer esta profesión como alternativa de estudio<br />Imagen del profesional en  acción laboral<br />Video del profesional en acción<br /><br />El sistema ofrece la posibilidad de ordenar las preferencias de las profesiones dentro de la(s) familias de manera lúdica, utilizando imágenes y usando para ordenamiento final el concepto de distancia social. Ver el fundamento del sociograma (vínculos).[3] <br />Al terminar la aplicación, se ofrece un reporte para impresión .pdf en papel con logo de la institución y buen diseño donde se indica:Página 1El nombre del usuario, colegio, edad, año que cursa, fecha en que realizó la prueba.<br />El nombre de las familias con las que tiene más afinidad.<br />Datos de la institución para que pida ayuda o apoyo con base en sus resultados<br />En caso de haber identificado el factor apatía, se señalará cómo un factor de riesgo escolar y se brindan recomendaciones para identificarla y superarla.<br />Páginas 2 y 3: Las fichas técnicas (profesiográficas), de sus 4 primeras opciones de estudio (caben 2 carreras por página).<br />Página 4[1]. Fuentes de consulta para buscar las escuelas, centros y universidades que sean más adecuadas para realizar sus estudios. Dependerá del lugar de residencia, presupuesto. Ejemplo: <br />SEP [login to view URL]<br />UNIVERSIA [login to view URL]<br />   ABC de universidades [login to view URL]<br />   Escolar  [login to view URL]<br />   SEP abierta y a distancia [login to view URL]<br />   UNAM<br />   IPN<br />    CECATI<br />    UAM<br />Buscador de universidades extranjeras, etc. <br />Registro de acceso<br />El usuario accede a la aplicación con una clave<br />Las claves se generan en cantidades variables, en función de la demanda o pedido solicitado. Tienen una vigencia de 120 días, al caducar quedan inhabilitada, las claves no usadas también se inhabiltan.<br />Identificadores para generar claves de acceso: Día, mes, año, código de grupo, código de escuela, combo de estado, combo países (reducido ).<br />Datos del registro: Nombre y apellidos (identificadores separados), edad, sexo, año escolar que cursa preciso (3º S; 4ºB, 5ºB,6ºB, Licenciatura, Posgrado), promedio de calificaciones del último grado terminado completo (3 niveles: menos de 8, entre 8 y 9, más de 9);  padres juntos o separados. Materias en extraordinario si/no, Años repetidos Si/No, decidió su carrera Si/No <br />Base de datos de resultados<br /><br />Los resultados se conservan en base de datos que puede ser consultada por el administrador de la aplicación con las mismas categorías de análisis marcadas en inciso c): Día, mes, año, código de grupo, código de escuela, combo de estado, combo países (reducido).<br />Tendrá la capacidad de analizar los resultados a todos los niveles Por categorías de aplicación: familia, carreras, apatía.<br />Por datos del registro: Nombre y apellidos (identificadores separados), edad, sexo, año escolar que cursa preciso (3º S; 4ºB, 5ºB,6ºB, Licenciatura, Posgrado), promedio de calificaciones del último grado terminado completo (3 niveles: menos de 8, entre 8 y 9, más de 9);  padres juntos o separados. Materias en extraordinario si/no, Años repetidos Si/No, decidió su carrera Si/No<br /> <br />Niveles de seguridad en la administración para generación de claves y reportes. Respaldos automáticos.<br />[1] Si el usuario está en línea puede consultar en ese momento al finalizar su prueba, también puede regresar a consultar las opciones de estudio y enlaces durante la vigencia de su clave.<br /><br />[1] Los 52 reactivos se lanzan al azar para evitar que se copien las respuestas en aplicaciones grupales.<br />[2] Ver ejemplo en  [login to view URL]<br />[3]  Técnicas de sociograma en Moreno Jacobo.<br />