Variabel penelitian pendidikan

Variabel berasal dari bahasa inggris variable dengan arti: “ubahan”, “faktor tak tetap”, atau “gejala yang dapat diubahubah”. Istilah variabel dapat diartikan bermacam-macam. Ada beberapa jenis variabel : a. Variabel Diskrit b. Variabel kontinyu c. Variabel bebas Dan masi ada variabel lainya Definisi operasional variabel Definisi operasional variabel adalah batasan dan cara pengukuran variabel yang akan diteliti. Definisi operasional (DO) variabel disusun dalam bentuk matrik, yang berisi : nama variabel, deskripsi variabel (DO), alat ukur, hasil ukur dan skala ukur yang digunakan (nominal, ordinal, interval dan rasio). Definisi operasional dibuat untuk memudahkan dan menjaga konsistensi pengumpulan data, menghindarkan perbedaan interpretasi serta membatasi ruang lingkup variabel. Langkah-langkah mendefinisi operasionalkan variabel 1. Mencari definisi operasional variabel yang telah ditulis dalam literatur oleh peneliti sebelumnya. Kalau sudah didapat dan definisi tersebut cukup operasional, maka dapat langsung untuk dipakai. Kalau definisi tersebut belum operasional, maka kita harus mendefinisikan variabel tersebut seoperasional mungkin, sehingga memudahkan dalam penyusunan kuesioner. 2. Kalau dalam literatur belum ada definisi operasional variabel yang diperlukan, maka harus dibuat definisi opeasional sendiri dan mendiskusikan dengan sesama peneliti agar lebih operasional, sebelum digunakan. 3. Dengan uji coba kuesioner dengan jawaban terbuka, sehingga bisa dibuat definisi Operasional suatu variabel. Berdasarkan uaraian diatas, dapat disimpulkan bahwa dalam menentukan kedudukan variabel penelitian, baik variabel independen, dependen, moderator dan variabel intervening atau bahkan variabel lainnya, maka peneliti harus melihat kontekstualnya terlebih dahulu, dengan dilandasi konsep teoritis yang mendasari maupun hasil pengamatan yang empiris yang ada ditempat penelitian.